En el grupo de niños mayores, hemos estado trabajando en ejemplos de táctica como el jaque doble y la clavada. A parte de la táctica empezamos ver alguna apertura y trucos en las mismas.
El alumnado ha mostrado un gran interés y habilidad para comprender y aplicar estas tácticas. A través de ejemplos prácticos y ejercicios interactivos, han mejorado significativamente su capacidad para analizar posiciones y encontrar la mejor jugada.
Por otro lado, en el grupo de niños más pequeños, hemos estado enfocándonos en ejemplos de mates (mate bocadillo, mate con torre, mate escalera). A parte también estamos viendo ejemplos de táctica (el ataque doble, los rayos X, ataque a la descubierta).
También hemos trabajado en cómo empezar una partida de ajedrez de manera efectiva. Los pequeños han respondido muy bien a estos conceptos y han mostrado una gran mejora en su comprensión del juego
Hemos tenido una visita especial de MI serbia Marija Stojanović-Gagunashvil que jugó una simultánea con nuestro alumnado.
En general, estamos muy satisfechos con el progreso de ambos grupos y esperamos seguir viendo mejoras en sus habilidades y estrategias a medida que continuamos con las clases.